Virtuaaliympäristöt

En ollut ikinä ennen käyttänyt Habbohotellia, ja se oli yllättävän vaikeaa. Oletin, että uudelle käyttäjälle olisi ensimmäisellä sivulla kerrottu säännöistä ja siitä, mitä Habossa voi tehdä ja miten. Olin ihan uunona siellä ja kiertelin parissa huoneessa ja yritin tehdä jotain tehtäviä. Tsättäilin myös yhden tyypin kanssa ja se sattui olemaan siellä samasta syystä kuin minä, hauska yhteensattuma! Menin käymään myös kaverihuoneessa, jossa tarkkailin muiden juttelua. Seurailin kahden hahmon juttelua, mikä alkoi sillä että ne tekivät sydänhymiöitä yms. toisilleen. Pian he jo halailivat, istuivat sylikkäin ja suutelivat. Olisi mielenkiintoista tietää, minkä ikäisiä nämä ihmiset hahmojen takana ovat. Joku ainakin käytti Habboa koulun koneelta ja huusi yhtäkkiä, että ope tulee. Luulisin, että käyttäjät ovat melko nuoria ja saattavat paljastaa itsestään paljonkin tietoa, jos juttelevat kauan jonkun kanssa. Opettajan olisi hyvä tiedostaa, mitä medioita oppilaat käyttävät ja tutustua niihin yhdessä, keskustella niiden hyvistä ja huonoista puolista sekä ohjata vastuulliseen toimintaan. Opettajan voi olla vaikea käsitellä esimerkiksi Habbohotellia, jos ei itse tiedä mistä siinä on kyse. Sen huomasin hyvin tutustuessani itse Habboon.

Habbo voi olla koukuttava lapsille, sillä lisää pikseleitä eli valuuttaa saa jos kirjautuu Habboon kerran päivässä ja on aktiivinen. Lisäksi hieman arveluttavaa on oikealla rahalla ostaminen. Ymmärtävätkö lapset rahan merkitystä ja sen käyttöä?  Vaikuttaako rikkaus Habossa merkittävästi omaan hahmoon, kanssakäymiseen muiden hahmojen kanssa ja Habon kiehtovuuteen? Monissa perheissä tämä herättää varmasti kiivastakin keskustelua. Myöskin tsättäily muiden ”kavereiden” kanssa voi olla koukuttavaa. Ajattelevatkohan lapset hahmojen takana olevien ihmisten olevan heidän kavereitaan? Mitä jos omaa hahmoa ei kukaan lähesty vaan muut juttelevat keskenään? Uskaltaako ujompi lapsi lähestyä muita virtuaalimaailmassa? Voiko positiivinen kanssakäyminen Habossa rohkaista lasta sosiaaliseen vuorovaikutukseen myös muussa ympäristössä? Vai voiko lapsi alkaa elää liikaa Habbokavereiden maailmassa? Yrittävätkö lapset elää aikuisten tavoin Habossa? Onko se hyvä, että harjoitellaan tällaisia taitoja virtuaalisesti vai voiko se haitata jollain tavoin lapsen kehitystä?